sábado, 17 de noviembre de 2012

martes, 23 de octubre de 2012

viernes, 12 de octubre de 2012

FASES SECUENCIACIÓN SOBRE REVISIÓN ORTOGRÁFICO

En una primera fase se va a dedicar a realizar unas actividades previas para comprobar  la situación del grupo de alumnos, fijándonos en la atención y llevando un registro de los diferentes resultados.
Para ello, vamos a seguir las fases previstas por Mª Dolores Ríus  y el grupo  colaborador que trabajaron la educación de la ortografía y cuyos artículos y materiales aparecen en el siguiente enlace:


JUSTIFICACIÓN

Desde este blog pretendemos que nuestros alumnos consigan un buen dominio de la ortografía básica que le permita expresarse con corrección y creatividad. Para ello podemos establecer unos 
OBJETIVOS GENERALES


  •  Aplicar normas de uso de la lengua en la producción de mensajes para conseguir una comunicación escrita correcta.
  • Desarrollar en los escolares la interiorización y práctica de la reglas ortográficas.
  • Despertar el deseo de descubrir las normas ortográficas, que les permitan lograr producciones escritas adecuadas.
  • Ampliar y enriquecer el vocabulario.
  •  Favorecer el hábito de comprobar los propios escritos, apreciando la correcta escritura en su valor y utilidad social.
  • Ofrecer al alumno la posibilidad de una construcción del aprendizaje ortográfico seguro a través de un método.  
  • Algunos objetivos específicos
  • Motivar sobre la importancia de la utilización de la escritura con una ortografía correcta.
  • Valorar la escritura como instrumento para el aprendizaje de la ortografía en las diversas áreas.
  • Afianzar la ortografía con ejercicios sencillos y graduados.
  • Articular este proyecto con el de lectura y con las diversas áreas para enriquecer el vocabulario general y específico.
  • Atención y actitud crítica ante el descuido frecuente de la ortografía de los medios de comunicación, messenger, sms, etc. con su parte de responsabilidad en la degradación de la lengua.
  • Favorecer en el alumno la gestión activa de sus aprendizajes favoreciendo sus actitudes y estimulando su creatividad.